En la actualidad me encuentro brindado talleres/entrenamiento mensuales para el examen de Google para nivel 2 en mi institución educativaun colega, y un colega Innovador Google los brinda en el nivel 1. Estos talleres están basados en los temarios oficiales para los exámenes, y distribuidos en los ocho meses que habremos de abordar el entrenamiento completo. Al parecer todo va bien y es sencillo, y más porque los profesores reciben no solo el checklist, sino tutoriales selectos que abordamos en las sesiones mensuales. No obstante, solo el 40% de docentes asiste a estas capacitaciones que le asegurarían una condecoración académica. La pregunta entonces es: ¿Cómo podemos encontrar un mecanismos que haga que los docentes se motiven a participar y aprendan más eficientemente en los talleres de Google para certificación?