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Rejane Cassiano

BRZ24

Brazil

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Challenge

Atuo como professora, coordenadora pedagógica e formadora de professores. Tenho enfrentado desafios difíceis e semelhantes nos três segmentos: relatos de pedidos de “socorro” para a aplicabilidade das tecnologias nos planejamentos e desenvolvimentos de projetos para ações urgentes na escola. O que tenho observado é que, na maioria das vezes, alunos e professores, tem o acesso aos recursos e ferramentas, desenvolvem projetos importantes, mas não conseguem aplicá-los de forma efetiva, como no compartilhamento entre os pares e comunidade escolar. É muito importante aplicar os recursos tecnológicos desenvolvidos, todos precisam ter acesso. Percebo desafios urgentes, pensados de acordo a realidade da comunidade, que poderiam ser a solução de muitos, mas não chegam à todos. O meu desafio é descobrir como transformar esse “S” de socorro em “S” de sucesso para o ensino e resolução dos problemas mais urgentes dos espaços da escola, influenciando nas ações inovadoras da educação com muito sucesso.

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