O desafio que enfrentamos é a falta de reconhecimento e da integração efetiva da Educação Digital e Computação no currículo das escolas públicas de Uberaba, conforme diretrizes da Política Nacional de Educação Digital (PNED) e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A dificuldade pode estar atrelada à falta de percepção, por parte da rede de ensino, da importância fundamental da Educação Digital, não apenas como uma habilidade técnica, mas como um pilar essencial para a formação de cidadãos críticos e responsáveis no século XXI. Este desafio se destaca pela complexidade das políticas públicas e pela necessidade de alinhar as práticas docentes com essas diretrizes nacionais, garantindo que a Educação Digital seja valorizada e integrada de maneira eficaz no processo educacional.