Actualmente colaboro con un colegio de Monterrey, llevamos años trabajando en aprendizaje basado en proyectos y al menos cada año se realiza un proyecto interdisciplinario/transversal, sin embrago también cada año al momento de producir y posteriormente presentar "el proyecto", a padres de familia, pareciera que los alumnos trabajaron en 10 diferentes proyectos, como si cada materia fuera un proyecto independiente. Dado esto, cada año se replantea y se realizan los ajustes que se consideran necesarios, todos quedan en acuerdo y al parecer todo va marchando bien... y se obtiene al mismo resultado, por lo que hace un año el colegio decidió que ya no se trabajaría este proyecto con la presentación a padres de familia, sería solo un proceso interno y se presentaría en cada materia el producto final. Esto me parece un retroceso y en lugar de buscar que funcione nos quedamos en que como no funcionó ya no queremos hacer que funcione.