O advento de soluções baseadas em dados está revolucionando a sociedade e também a educação. Contudo, não há centralidade ou harmonia na criação de soluções nas escolas, levando a retrabalho e disperdício de recursos, o que gera desistímulo e frustração. Como podemos preparar educadores a serem protagonistas e empreendedores de soluções baseadas em dados compartilhados e organicamente gerenciados, na instituição ou rede escolar, levando ao desenvolvimento de habilidades e práticas significativas em Análise de Dados? Com Dados, nós educadores podemos responder perguntas que ainda nem sonhamos formular!