Karina, referente ambiental de nuestro colegio, quiere elaborar un proyecto de toma de conciencia ambiental y cambio climático que sea transversal a las materias y a su vez abarcativo de todos los niveles del establecimiento. Cada vez que lo intenta, no obtiene respuesta por parte de los docentes de la institución. ¿Cómo podríamos fomentar la educación ambiental y encontrar el espacio y los medios adecuados para motivar a los docentes a participar de dicho desafío?