El problema al que mis alumnos se enfrentan es a no ser escuchados o que su opinión no sea valorada. Específicamente los alumnos que son parte del gobierno escolar y que por votación, representan al cuerpo estudiantil no son tomados en cuenta cuando proponen eventos de integración o cambios en la rutina establecida por años. Todo esto lleva a eventos repetitivos, procesos de comunicación con el resto del alumnado poco efectiva y al final, no logran el propósito de integrar a los alumnos de distintos grados entre ellos. La cultura que prevalece es de convivencia limitada entre los alumnos del mismo grado en lugar de entre las generaciones de los distintos grados de nivel secundaria.