Trabalhar com inovação pressupõe identificar desafios e convertê-los para oportunidades. No contexto geral da educação, um desafio impactante e notório se refere à forma como a escola possibilita ao estudante desenvolver suas habilidades para o século XXI. Na literatura há inúmeros artigos que defendem habilidades e competências para transitar neste século e todas sugerem uma lógica interdisciplinar, hipertextual e combinadas com o desenvolvimento dos valores e das competências socioemocionais. Tudo isso nos leva a refletir sobre o desafio de situar a escola neste século. De forma mais específica, o desafio que compartilho com o programa Google Innovator está diretamente relacionado com a forma de ensinar e aprender redação. Acreditamos que a boa produção textual é uma habilidade fundamental para diversas competências fundamentais para o século XXI.