En la sociedad en general, y en muchos centros escolares en particular, hoy en día está en auge el despliegue de medios y de procesos relacionados con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Sin embargo, no siempre se consigue obtener todo el rendimiento posible de este despliegue. Una de las causas es que la realidad evidencia que el nivel de competencia digital en los centros escolares es bastante mejorable, no solamente en el alumnado, sino también en profesores, familias y demás miembros de la comunidad educativa. Mi propuesta consiste en crear un programa de ‘scouts digitales’. La inspiración la he encontrado en los pilares que sostienen el movimiento scout: “... un proyecto educativo dirigido a infancia, adolescencia y juventud con el objetivo de promover su educación integral y … la ilusión de construir un mundo mejor”. Por eso mi desafío es que, a partir de valores que promueve el movimiento scout, como son el juego, la socialización y la experimentación, los niños y jóvenes tengan la posibilidad de empoderarse en competencia digital y consigan así alcanzar la capacidad de desarrollar procesos de aprendizaje-servicio con el resto de la comunidad educativa. Esto es importante porque podría suponer un impulso significativo en los procesos de transformación digital de los centros escolares.