A dificuldade dos professores em manter a concentração dos alunos muitas vezes está relacionada à falta de utilização da tecnologia com intencionalidade pedagógica. Quando os recursos tecnológicos são utilizados sem um propósito educacional claro, os estudantes perdem o interesse nas atividades propostas. Além disso, a ausência de uma abordagem afetiva na educação contribui para essa desconexão, já que a conexão entre professor e aluno é fundamental para o engajamento dos estudantes. Neste contexto, o que os educadores poderiam fazer para desenvolver uma atividade que despertasse nos alunos uma motivação para que fosse desenvolvida com excelência? Meu objetivo neste projeto é encontrar estratégias e soluções para que educadores, mesmo com baixo letramento digital, possam integrar a humanização da tecnologia em suas práticas educativas, promovendo assim a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo dos alunos de forma mais eficaz e significativa.