Yosuke Hayashi

JPN19

藤沢市高倉, 神奈川県, JAPAN

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Challenge

発達に課題のある生徒が授業を受ける際、授業のスピードをついていけず、また自分から質問することも難しいため学習することを諦めています。恐らくこの問題は日本だけでなく、海外でも似たような問題はあると思います。最近では少しずつ教育改革が起きてはいますが、実際はまだ従来型の黒板とチョークを使った一斉型の授業を行っている学校も多い印象を受けます。海外ではどのような対策をしているか学び、その方法をどのように日本の教育に馴染みやすいようにアレンジしていくかをコミュニティ間で共有し、影響し合いたいです。そして我々教員とその授業を受ける生徒たちの能力を高めていきたいと考えています。

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